Más de 100 personas conocieron estrategias de supervisión digital y acompañamiento para promover hábitos tecnológicos saludables en niñas, niños y adolescentes
Chetumal.- Madres, padres, docentes y personas servidoras públicas participaron en la capacitación “Naveguemos Juntos”, una iniciativa del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), Meta y el laboratorio global Movilizatorio A.C., que, con la coordinación de la Secretaría Ejecutiva del SIPINNA Quintana Roo, acercó herramientas de crianza digital, supervisión y control parental para fortalecer la protección de niñas, niños y adolescentes en Internet.
Esta actividad se suma a las acciones del Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, que impulsa la gobernadora Mara Lezama Espinosa, al promover la participación de las familias, las instituciones y la comunidad educativa en la construcción de entornos digitales seguros para la niñez.
Impartida por Francisco González López, director de Proyectos en Movilizatorio A.C., y Trinela Fernández Hernández, consultora pedagógica de la misma organización, la capacitación ofreció a las más de 100 personas asistentes herramientas de control parental disponibles en las plataformas de Meta, así como estrategias de supervisión digital y acompañamiento para fomentar hábitos tecnológicos equilibrados y saludables en niñas, niños y adolescentes.
Asimismo, se abordó la importancia de establecer acuerdos familiares sobre el uso de dispositivos, definir tiempos y límites de conexión acordes con la edad, y mantener una comunicación abierta para que niñas, niños y adolescentes expresen sus inquietudes y soliciten ayuda ante posibles riesgos, como el contacto con personas desconocidas, el acoso digital y el acceso a contenidos inapropiados.
Jorge Isaías Quintanilla Osorio, encargado de Despacho de la Secretaría Ejecutiva del SIPINNA Quintana Roo, destacó que la presencia de niñas, niños y adolescentes en los entornos digitales plantea nuevos retos para las familias y las instituciones, por lo que resulta necesario fortalecer las capacidades de las personas adultas para acompañarles, orientarles y reconocer posibles peligros.
“Proteger a niñas, niños y adolescentes en Internet no significa limitar su acceso a la información ni privarles de las oportunidades que ofrece la tecnología, sino brindarles las herramientas para navegar de manera segura, informada y responsable. Para ello, necesitamos que las familias, las instituciones y la comunidad educativa participen activamente en su acompañamiento”, finalizó.
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